Infantil
Paso a paso, en Compañía.
Plurilingüismo
- Centro plurilingüe. Fomento del desarrollo de las lenguas, (inglés gallego y castellano).
- Desarrollamos las destrezas necesarias para que el alumnado se desenvuelva en el mundo globalizado que vivimos.
- Auxiliares de conversación nativos en inglés desde infantil.
- Robótica en inglés.
- Centro examinador de Cambridge.
Trabajo por proyectos - ABP
- Metodología activa
- Aprendizaje significativo participativo y activo para el alumnado que favorece el trabajo en equipo.
- Clases dinámicas interactivas y atractivas basadas en los intereses del alumnado.
- Mayor responsabilidad y autonomía de los niños y las niñas.
- Permite la interacción y la colaboración con las familias.
Atención personalizada.
- Uno de los puntos clave de nuestro proyecto pedagógico signa.
- Adaptación a las diferentes formas y ritmos de aprendizaje del alumnado.
- Variedad de recursos, experiencias, materiales… que permiten al alumnado explorar, descubrir, conocer y ampliar sus propias capacidades.
- Tutorías periódicas con las familias para mantener un seguimiento de la evolución de los niños y las niñas.
- Atención a las necesidades específicas de nuestros alumnos y alumnas.
Conciliación familiar.
- Servicio de madrugadores desde las 7:30 h con opción de desayuno.
- Cambio de muda a los niños y las niñas en caso de que sea necesario.
- Servicio de comedor con cocina propia. Menús saludables, revisados y aprobados por nutricionista. Opción para celíacos, intolerancias y alergias.
- Actividades extraescolares del colegio y del AMPA hasta las 17:30 h.
El 2º Ciclo de educación Infantil, de 3 a 6 años, está dividido en tres cursos académicos. Ver presentación.
La finalidad de la Educación Infantil es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social, cognitivo y artístico del alumnado. Al mismo tiempo, junto con la familia, se construyen las bases de la educación en valores y de una convivencia basada en el respeto.
En esta etapa atendemos el crecimiento afectivo de los niños y niñas, procurando un clima de confianza en que se sientan seguros. Es importante la adquisición de hábitos y rutinas que posibiliten el mayor grado de autonomía posible en cada edad. También que adquieran las habilidades de la comunicación y del lenguaje que permitan las pautas elementales de convivencia y relación social.
Por otra parte, en Educación Infantil se les abre una ventana para descubrir el mundo que les rodea y sentirse parte de él. Facilitando que las niñas y niños vayan elaborando una imagen de sí mismos positiva y equilibrada. Los ayudamos a desarrollar todas sus fortalezas posibilitando así la adquisición de las bases para futuros aprendizajes.
En esta etapa, trabajamos la transmisión de aquellos valores que favorezcan la responsabilidad, la solidaridad, la tolerancia y el respeto, así como la prevención de conflictos, la resolución pacífica de los mismos y el fomento de la igualdad.
