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Secundaria

La educación secundaria obligatoria es una etapa educativa de carácter obligatorio que comprende cuatro cursos académicos, entre los doce y los dieciséis años de edad (el alumnado tendrá derecho, con carácter general, a permanecer escolarizado en el régimen común cursando esta etapa educativa hasta los dieciocho años cumplidos en el año en que remate el curso académico).

El alumnado que, al terminar secundaria, alcanzara las competencias básicas y los objetivos de la etapa obtendrá el título de graduado en educación secundaria obligatoria, que permitirá acceder al bachillerato, a la formación profesional de grado medio, a los ciclos de grado medio de artes plásticas y diseño, a las enseñanzas deportivas de grado medio y al mundo laboral.El alumnado que, al terminar secundaria, alcanzara las competencias básicas y los objetivos de la etapa obtendrá el título de graduado en educación secundaria obligatoria, que permitirá acceder al bachillerato, a la formación profesional de grado medio, a los ciclos de grado medio de artes plásticas y diseño, a las enseñanzas deportivas de grado medio y al mundo laboral.

Aprendizaje Cooperativo

Buscar la relaciones entre iguales. Cooperar para aprender y aprender a cooperar.
Aprender a organizarse en equipo y a planificar sus trabajos.
Permitir el encuentro de distintos puntos de vista, desarrollando la competencia de trabajo en equipo.
Respetar y valorar las opiniones de los demás.

Metodologías Activas

El alumnado es el protagonista de su aprendizaje.

Aula de usos múltiples.
Espacios de trabajo dinámicos y constructivos.
Iniciación a la investigación científica.
ABP (aprendizaje basado en proyectos)
ABJ (aprendizaje basado en juegos)
Uso de las TIC

Plurilingüismo

Centro plurilingüe. Fomento del desarrollo de las lenguas, (inglés, francés, gallego y castellano).
Desarrollamos las destrezas necesarias para que el alumnado se desenvuelva en el mundo globalizado que vivimos.
Auxiliares de conversación nativos en inglés.
Desboble de clases para una atención más personalizada y un mayor refuerzo de la expresión y comprensión oral.
Centro examinador de Cambridge.

Educación personalizada y atención a la diversidad

Adaptación de los procesos de enseñanza a las características y necesidades de nuestro alumnado, impulsando el desarrollo de las capacidades y talentos de todos los estudiantes, favoreciendo la inclusividad.
Asesoramiento por parte de los especialistas del Departamento de Orientación a los tutores, el profesorado y las familias en la atención a la diversidad.
Acompañamiento del alumnado en su proceso evolutivo, intercambiando información entre las familias y el centro de forma continua y personalizada.

Actividades Complementarias

Estos son todos los servicios y actividades que ofrece el colegio Compañía de Maria

Horario

El colegio Compañía de Maria Arenales da a conocer su horario

Equipo docente.

Aquí encontrarás el profesorado de secundaria y sus contactos.

Servicios Compañía de María

Gabinete Psicopedagógico

Biblioteca

Equipo Directivo

Juan José Vidal Fernández (Director)

Director

Juan José Vidal Fernández
Belén Mouriño Carballido (Xefa de Estudos)

Xefa de Estudios

Belén Mouriño Carballido
Plantilla-LOGO-FB_claro

Titular

Miguel Jimenez

Evangelización

Virginia Vila Martínez
Beatriz-Diaz-Robles-Iglesias

Coordinadora de ESO

Beatriz Díaz-Robles Iglesias

Tutores

Elena-Seoane-Leal

1º ESO-A

Elena Seoane Leal
Melissa-Gonzalez-Rodriguez

1º ESO-B

Melissa González Rodríguez
Eva-Pernas-Filgueira

2º ESO-A

Eva Pernas Filgueira
Salvador-Folgar-Couselo

2º ESO-B

Salvador Folgar Couselo
Jorge-Felpeto-Rodriguez

3º ESO-A

Jorge Felpeto Rodríguez
Maria-Jesus-Alonso-Castro

3º ESO-B

María Jesús Alonso Castro
Manuel-Gomez-Pazos

4º ESO-A

Manuel Gómez Pazos

4º ESO-B

Virginia Vila Martinez

Profesores

Ana-Belen-Naveiras-Lopez

Geografía e Historia

Ana Belén Naveiras López
Jorge-Felpeto-Rodriguez

Música

Jorge Felpeto Rodríguez
Antonio-Casteleiro-Cuesta

Inglés

Antonio Casteleiro Cuesta
Manuel-Gomez-Pazos

Educación Física

Manuel Gómez Pazos
Maria-Dolores-Seoane-Moreno

Economía

María Dolores Seoane Moreno
Maria-Jesus-Alonso-Castro

Plástica

María Jesús Alonso Castro
Ana Fernández Viso (Orientadora)

Orientadora

Ana Fernández Viso
Beatriz Martínez Vilasánchez (Ligua Galega)

Ligua Galega

Beatriz Martínez Vilasánchez
Jose-Antonio-Pineiro-Seijido

Matemáticas

José Antonio Piñeiro Seijido

Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Compañía de María?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Compañía de María pertenezca a Arenales Red Educativa?

Compañía de María pertenece a la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Compañía de María?

Innovación: A través de los recursos digitales se consigue la integración de la tecnología en la educación, desarrollando un plan digital establecido por el Centro. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.